کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری، گروهی از کودکان هستند که ظاهری طبیعی و هوش بهری بهنجار دارند. حدود ۲ تا ۱۰ درصد از کودکان مبتلا به این اختلال هستند و معمولا تعداد پسرها در این اختلال ۳برابر دخترهاست. این کودکان اغلب در سنین مدرسه شناسایی نمی شوند، ولی با ورود به مدرسه به ویژه در سال های اول و دوم دبستان، مشکلات آنان در زمینه خواندن، نوشتن و فهم ریاضی به تدریج مشخص می گردد و ممکن است در چند درس و یا فقط در یک درس مشکل داشته باشند، اما عملکرد ضعیف تحصیلی در زمینه های مختلف یا فقط در یک درس نمی تواند صرفا دلیل موجهی برای شناسایی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری باشد، زیرا عملکرد ضعیف تحصیلی ممکن است بر اثر عواملی غیر از اختلالات یادگیری به وجود آید.
اختلالات یادگیری زمانی تشخیص داده می شوند که پیشرفت فرد بر اساس اجرای انفرادی آزمون های استاندارد شده در مهارت های خواندن، ریاضیات و نوشتن با توجه به سن، آموزش و سطح هوش فرد به طور قابل ملاحظه ای با پیشرفت تحصیلی یا فعالیت های روزانه ای که مستلزم خواندن، ریاضیات و یا مهارت های نوشتن هستند، تداخل می کنند.
اغلب متخصصان و روان شناسان اختلال یادگیری را در سه طبقه اصلی دسته بندی می کنند:
- اختلال خواندن
- اختلال نوشتن
- اختلال در ریاضیات
دانش آموزی که اختلال در ریاضیات دارد به طور کلی در چهار مهارت نقص دارد:
- مهارت های زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آن به نمادها)
- مهارت های ادراکی (مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
- مهارت های ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
- مهارت های مربوط به توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام)
اختلال خواندن اختلالی است که به رغم تجارب کلاسی متعارف، شخص در کسب مهارتهای زبانی و هجی کردن که متناسب با توانایی هوشی اوست عاجز است. در افرادی که اختلال در خواندن دارند، بلند خوانی با تحریف، جانشین سازی با حذف اصوات همراه است و خواندن چه با صدا و چه بدون صدا، با کندی و خطاهای استنباطی مشخص می شود.
برخی از ویزگی های کودکان مبتلا به این اختلال عبارت است از:
- عملکرد تحصیلی پایین
- برتری حافظه کوتاه مدت
- وارونگی کلمات
- بازشناسی ضعیف کلمات
- اختلال خواندن
- پاسخ نامربوط به موضوع مورد بحث
- استفاده از انگشتان به هنگام حساب کردن
- حواس پرتی و فراموشی جزئیات مهم
- هماهنگی ضعیف چشم و دست
- اعتماد به نفس پایین
- ناتوانی در جفت و جور کردن رنگ ها و اشکال
- حرکات چشمی نامنظم
- اشکال در جهت یابی
- بیش فعالی
و یا برعکس ممکن است دارای علائمی از جمله: فعالیت کمتر، اختلال هیجانی، پرخاشگری، خیالاتی بودن، بی توجهی و ناتوانی در تمرکز روی بخشی از موضوع، تأخیر در انجام و اتمام کارها و اشکال در ادراک زمان و مکان و تخمین زمان باشند.
این کودکان در مواجهه با شکست های تحصیلی پی در پی به تدریج دچار آشفتگی های هیجانی و رفتاری می شوند. در صورتی که مشکل این کودکان به موقع شناخته نشود به علت گذشت زمان و تثبیت اختلال و همچنین افزوده شدن عوارض جانبی، جبران آن به صرف وقت و انرژی فراوان نیاز دارد.
نوروفیدبک چیست؟
یکی از برترین روش‌های درمان بیش فعالی، عدم تمرکز و افزایش توان ذهن و به دست آوردن حافظه‌ای قوی که در نهایت موجب افزایش یادگیری می شود استفاده از خدمات نوروفیدبک است.
در مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه با استفاده از برترین خدمات و نوین ترین ابزارهابه وسیله ی آخرین متدهای علم پزشکی شما در بالا بردن سطح عملکرد ذهن تان یاری میکنیم.
با ما تماس بگیرید
۲۲۰۰۴۶۲۰
اختلال یادگیری در کودکان